Halaman
edi hernawan
endang hendayani
pendidikan
kewarganegaraan
untuk sd dan mi kelas 1
Pendidikan Kewarganegaraan
untuk SD dan MI Kelas 1
Penulis
:
Edi Her
nawan
Endang Hendayani
Editor
:
Sri Nurasiawati
Tata Letak
:
Dede Gunawan
Hendi
Titing Supartini
Perancang Kulit
:
Ahmad Devitrah
Ilustrator
:
Muhammad Iskandar
Legi B. Mutaqin
Ukuran Buku
:
17,6 x 25 cm
Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional
Dilindungi Undang-Undang
Diterbitkan oleh Pusat Perbukuan
Departemen Pendidikan Nasional
Tahun 2009
Diperbanyak oleh ....
Hak Cipta Buku ini dibeli oleh Departemen Pendidikan Nasional
dari CV Thursina
372.8
E
DI
EDI Hermawan
p
Pendidikan Kewarganegaraan 1 : Untuk SD dan MI kelas I /penulis,
Edi Hermawan, Endang Hendayani ; editor, Sri Nurasiawati ; illustrator
,
Muhammad Iskandar, Legi B. Mutaqin . — Jakarta : Pusat Perbukuan,
Departemen Pendidikan Nasional, 2009.
vi, 110 hlm. : ilus. ; 25 cm.
Bibliografi : hlm. 110
Indeks
ISBN 978-979-068-625-0 (no. jilid lengkap)
ISBN 978-979-068-627-4
1. Pendidikan Moral Pancasila-Studi dan Pengajaran
2. Pendidikan Moral Pancasila-Pendidikan Dasar
I. Judul II. Endang Hendayani III. Sri Nurasiawati
IV. Muhammad Iskandar V. Legi B. Mutaqin
ii
Kata Sambutan
Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat
dan karunia-Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan
Nasional, pada tahun 2009, telah membeli hak cipta buku teks pelajaran
ini dari penulis/penerbit untuk disebarluaskan kepada masyarakat melalui
situs internet (
website
) Jaringan Pendidikan Nasional.
Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional
Pendidikan dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang
memenuhi syarat kelayakan untuk digunakan dalam proses
pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor
9 Tahun 2009.
Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya
kepada para penulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta
karyanya kepada Departemen Pendidikan Nasional untuk digunakan
secara luas oleh para siswa dan guru di seluruh Indonesia.
Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada
Departemen Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh (
down load
)
,
digandakan, dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat.
Namun, untuk penggandaan yang bersifat komersial harga penjualannya
harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah.
Diharapkan bahwa buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diakses
sehingga siswa dan guru di seluruh Indonesia maupun sekolah Indone-
sia yang berada di luar negeri dapat memanfaatkan sumber belajar ini.
Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini.
Kepada para siswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah
buku ini sebaik-baiknya. Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu
ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami
harapkan.
Jakarta, Juni 2009
Kepala Pusat Perbukuan
iii
salam sejahtera
sekarang kamu adalah
murid sekolah dasar
kamu duduk di kelas satu sd
di kelas satu ini kamu akan belajar
- keragaman dan hidup rukun
- hak anak dan tata tertib
hal di atas baru sebagain
hal lainnya dapat kamu baca
dalam buku ini
agar pengetahuanmu bertambah
bacalah buku ini dengan baik
pelajari dengan seksama
penulis
iv
kata pengantar
kata sambutan
................................................. iii
kata pengantar
................................................. iv
daftar isi
............................................................ v
pelajaran 1 hidup rukun
................................... 1
a ragam perbedaan ........................................... 3
b hidup rukun di rumah dan di sekolah ............... 10
c melaksanakan hidup rukun ............................. 25
pelatihan 1
....................................................... 32
pelajaran 2 tata tertib
....................................... 37
a pengertian tata tertib ...................................... 39
b tata tertib di rumah dan di sekolah .................. 42
c melaksanakan tata tertib ................................ 47
pelatihan 2
........................................................ 55
pelatihan akhir semester 1
.............................. 59
pelajaran 3 hak anak
........................................ 63
a hak anak ........................................................ 65
b melaksanakan hak anak ................................. 74
v
daftar isi
pelatihan 3
................................................
........ 82
pelajaran 4 kewajiban anak
............................. 85
a mengikuti tata tertib ....................................... 87
b aturan di masya
rakat ..................................... 96
pelatihan 4
..............................................
..........102
pelatihan akhir semester 2
............................. 105
glosarium
......................................................... 109
daftar pustaka
.................................................. 110
vi
pelajaran
1 hidup rukun
kita harus bisa hidup rukun
kita harus menghargai
perbedaan yang ada
tahukah kamu bagaimana cara
melakukannya
untuk itu kamu baca pelajaran
satu ini dengan semangat
pendidikan kewarganegaraan sd dan mi kelas 1
2
Peta Konsep
ragam perbedaan
melaksanakan hidup rukun
contoh hidup rukun
1
2
3
hal yang harus
kamu tahu
mengenai
hidup rukun
ini antara lain
pelajaran 1 - hidup rukun
3
a
ragam perbedaan
hidup rukun adalah
hidup damai dan tentram
tidak berselisih
manusia butuh manusia lainnya
manusia tidak bisa
memenuhi kebutuhan hidupnya
secara sendiri sendiri
kemudian manusia hidup bertetangga
dan hidup bermasyarakat
gambar 1.1 kehidupan bertetangga
karena hidup bermasyarakat
maka manusia disebut
sebagai makhluk sosial
setiap manusia memiliki perbedaan
perbedaan pada manusia
merupakan ciri khas
hai
iwan
hai juga
santi
senang
berjumpa
anda
pendidikan kewarganegaraan sd dan mi kelas 1
4
macam macam perbedaan
pada manusia antara lain
- perbedaan jenis kelamin
- perbedaan suku bangsa
- perbedaan agama
perbedaan pada manusia
merupakan sesuatu yang wajar
perbedaan tersebut
dapat kamu amati dalam
keluarga dan masyarakat sekitarmu
contohnya seperti dalam
keluarga dudi
keluarga dudi di rumah
ada empat orang
dudi adalah anak sulung
adiknya bernama dini
ayahnya bernama pak hasan
ibunya bernama ibu aminah
gambar 1.2 contoh kergaman suku bangsa di Indonesia
pelajaran 1 - hidup rukun
5
gambar 1.3 keluarga dudi
keluarga dudi memiliki perbedaan
salah satunya adalah
perbedaan jenis kelamin
pak hasan dan dudi
adalah laki laki
ibu aminah dan dini
adalah perempuan
halo apa
kabar
gambar 1.4 perbedaan jenis kelamin pada keluarga dudi
ini adalah
keluargaku
ibu dan dini
adalah
perempuan
bapak
dan dudi
adalah laki
laki
pendidikan kewarganegaraan sd dan mi kelas 1
6
perbedaan lainnya adalah
perbedaan suku bangsa
pak hasan berasal dari sumatera barat
ia berasal dari suku minangkabau
ibu aminah berasal dari sulawesi
ia berasal dari suku bugis
walaupun berbeda suku
keluarga dudi hidup rukun
mereka tidak pernah bertengkar
mereka saling menyayangi
keluarga dudi beragama islam
mereka rajin pergi ke mesjid
untuk beribadah
gambar 1.5 pak hasan dan bu aminah
memakai pakaian adat daerah asalnya
ibu memakai
baju adat
wanita bugis
bapak
memakai baju
adat pria
minangkabau
pelajaran 1 - hidup rukun
7
gambar 1.6 keluarga dudi pergi ke mesjid
aku dan
keluargaku
beribadah
di mesjid
dudi memiliki tetangga
yaitu keluarga pak manurung
keluarga pak wayan
dan keluarga pak wijaya
keluarga pak manurung
berasal dari sumatera utara
mereka berasal dari suku batak
gambar 1.7 dudi dan para tetangga
halo dudi
apa kabar
kabar baik
pak
manurung
halo semua
pendidikan kewarganegaraan sd dan mi kelas 1
8
gambar 1.9 keluarga pak wayan pergi ke pura
keluarga pak manurung
beragama kristen
mereka rajin pergi ke gereja
untuk beribadah
gambar 1.8 keluarga pak manurung pergi ke gereja
keluarga pak wayan
berasal dari pulau bali
mereka beragama hindu
mereka rajin pergi ke pura
untuk beribadah
kami
sekeluarga
beribadah
di gereja
kami
sekeluarga
beribadah
di pura
pelajaran 1 - hidup rukun
9
keluarga pak wijaya
merupakan keturunan tionghoa
keluarga pak wijaya
beragama budha
mereka rajin pergi ke wihara
untuk beribadah
gambar 1.10 keluarga pak wijaya pergi ke wihara
nah itulah contoh perbedaan
yang ada dalam keluarga dudi
dan tetangganya
kita tidak boleh
membeda bedakan orang
kita tidak boleh berselisih
karena perbedaan agama
suku bangsa dan bahasa
perbedaan pada manusia
adalah anugerah tuhan
yang harus disyukuri
keluarga
kami
beribadah
di wihara
pendidikan kewarganegaraan sd dan mi kelas 1
10
ingatlah olehmu bahwa
perbedaan yang ada
menunjukkan kekayaan budaya
perbedaan merupakan anugerah tuhan
yang harus kita syukuri
kerjakan pada buku tugasmu
tuliskan perbedaan dan ciri khas
yang ada pada kamu
adikmu serta ayah dan ibumu
setelah itu
ceritakan tentang dirimu dan
perbedaan yang ada dalam
keluargamu pada guru
dan temanmu di kelas
b
hidup rukun di rumah dan
di sekolah
hidup rukun harus kita
laksanakan setiap hari
hidup rukun harus kita
laksanakan di rumah
di lingkungan tetangga
dan di sekolah
kegiatan 1a
pelajaran 1 - hidup rukun
11
1
hidup rukun di dalam rumah
kita harus hidup rukun
di rumah
sesama penghuni rumah
harus saling menyayangi
seperti yang dilakukan melani
keluarga melani selalu hidup rukun
mereka tidak pernah berselisih
melani berusia tujuh tahun
melani baru duduk
di kelas satu sd
melani memiliki seorang adik
namanya ridwan
ridwan berumur lima tahun
ridwan baru masuk
taman kanak kanak
halo
nama saya
melani
halo
nama saya
ridwan
gambar 1.11 melani dan ridwan
pendidikan kewarganegaraan sd dan mi kelas 1
12
melani dan ridwan
saling menyayangi
melani selalu menjaga ridwan
si kancil pun
akhirnya
mendapat
ketimun
wah ceritanya
seru ya kak
gambar 1.13 melani sedang membacakan dongeng
kepada ridwan
gambar 1.12 melani sedang menjaga ridwan
melani dan ridwan
tidak pernah bertengkar
mereka selalu belajar bersama
melani suka membacakan dongeng
kepada ridwan
kamu jangan
bermain di tepi
jalan karena
berbahaya
oh begitu
ya kak
pelajaran 1 - hidup rukun
13
melani tidak pernah membuat
marah dan kesal ayah ibunya
melani juga hormat dan patuh
kepada orang tuanya
melani sangat menyayangi keluarganya
semua anggota keluarga melani
saling menyayangi dan saling membantu
serta saling mendukung
suasana rumah pun menjadi tenang
gambar 1.15 melani sedang belajar belajar
aku bisa belajar
dengan serius
karena suasana
rumah tenang
gambar 1.14 keluarga melani saling menyayangi
aku sangat
menyayangi
keluargaku
aku sayang
ibu
pendidikan kewarganegaraan sd dan mi kelas 1
14
keluarga melani dengan saudara
dan kerabatnya pun hidup rukun
apabila ada kerabat yang kesulitan
keluarga melani selalu membantu
lain halnya dengan keluarga joni
keluarga joni tidak hidup rukun
setiap hari ada pertengkaran
joni baru kelas satu sd
joni punya adik namanya iwan
iwan baru masuk
taman kanak kanak
joni dan iwan selalu
bertengkar dan berselisih
misalnya rebutan mainan
keduanya tidak mau mengalah
keduanya suka saling mengejek
gambar 1.16 keluarga melani memberikan bantuan
kepada kerabatnya yang susah
terima kasih
mohon
diterima
bantuan
dari kami
pelajaran 1 - hidup rukun
15
gambar 1.17 iwan dan joni berebut mainan
bukan
ini mainan kakak
cepat serahkan
hal tersebut membuat
jengkel orang tuanya
joni sering kena marah
ayah dan ibunya
karena selalu berbuat nakal
gambar 1.18 iwan dimarahi oleh ibunya
jangan diambil
ini mainanku
kamu tidak boleh
bertengkar dengan
adikmu
ayah dan ibunya pun
sering ribut dan bertengkar
suasana rumah jadi tidak nyaman
maafkan
aku bu
pendidikan kewarganegaraan sd dan mi kelas 1
16
gambar 1.19 joni kecewa dengan nilai pelajarannya
joni jadi tidak bisa
belajar dengan tenang
nilai pelajarannya pun jelek
keluarga joni tidak rukun pula
dengan saudara dan kerabatnya
sehingga keluarga joni di jauhi
itulah contoh kehidupan keluarga
yang melaksanakan hidup rukun
dan yang tidak hidup rukun
kamu harus melaksanakan
hidup rukun di rumah
supaya bisa belajar dengan tenang
2
hidup rukun di lingkungan tetangga
kita harus hidup rukun
dengan tetangga sekitar rumah
tetangga adalah orang atau keluarga
yang tinggal sekitar rumah kita
aku sedih
nilai pelajaranku
jelek
pelajaran 1 - hidup rukun
17
gambar 1.21 melani rina dan budi
contohnya dilakukan oleh melani
melani memiliki teman
namanya rina dan budi
rumah rina dan budi
berdampingan dengan rumah melani
rina dan budi adalah tetangga melani
gambar 1.20 saling menyapa dengan tetangga
silahkan
mampir dulu
bagaimana
kabarnya bu
melani rina dan budi
juga teman sekelas di sekolah
mereka selalu rukun
halo budi
bagaimana
kabarmu
halo juga
melani dan rina
aku baik baik
saja
pendidikan kewarganegaraan sd dan mi kelas 1
18
melani rina dan budi
selalu belajar dan bermain bersama
gambar 1.22 melani rina dan budi
sedang belajar bersama
keluarga melani rina dan budi
hidup bertetangga dengan rukun
mereka juga saling menghormati
keluarga mereka pun
dihormati tetangga lainnya
keluarga rina pun
selalu menghormati setiap tamu
warna bendera
negara kita
adalah
gambar 1.23 keluarga rina sedang menerima tamu
merah dan
putih
pelajaran 1 - hidup rukun
19
berbeda dengan keluarga tono
keluarga tono tidak pernah
hidup rukun dengan tetangga
tono pun sering bertengkar
dengan anak tetangga
keluarga tono menjadi
pembicaraan para tetangga
akhirnya keluarga tono
dijauhi para tetangga
tono pun dijauhi teman temannya
tono dijauhi teman temannya
itulah contoh hidup rukun dan
tidak rukun di lingkungan
tetangga sekitar rumah
kamu harus bisa mengambil hikmah
dari kedua cerita tersebut
gambar 1.24 tono dijauhi teman temannya
aku setuju
aku
menyesal
berbuat
nakal
Aku tidak mau
bermain
bersama tono
sebab ia nakal
pendidikan kewarganegaraan sd dan mi kelas 1
20
3
hidup rukun di sekolah
sekolah merupakan tempat
untuk belajar dan menuntut ilmu
di sekolah kamu belajar
bersama teman teman
gambar 1.25 belajar bersama di dalam kelas
di sekolah pun
harus hidup rukun
terutama dengan teman sekelas
di dalam kelas
kamu akan menemukan pula
perbedaan dan keragaman
hormati setiap perbedaan
dan keragaman yang ada
jangan saling ejek dengan
teman yang berbeda
suku bangsa dan agama
pelajaran 1 - hidup rukun
21
dengan teman sekelas
harus saling hormat
saling bantu dan saling menghargai
gambar 1.26 membantu teman yang kesusahan
bolehkah aku
meminjam
pinsilmu
untuk menulis
boleh s
ilahkan
aku senang
membantumu
seperti yang dilakukan wati
wati memiliki teman
yang beragam suku bangsa
dan agamanya
ada yang berasal dari jawa
kalimantan sulawesi bali dan papua
ada yang beragama islam
kristen budha dan hindu
gambar 1.27 contoh keragaman pada teman sekelas wati
kami semua
memiliki
keragaman
namun kami
selalu rukun
pendidikan kewarganegaraan sd dan mi kelas 1
22
gambar 1.28 wati menjenguk temannya yang sakit
wati dan teman temannya
hidup dengan rukun
bila ada teman yang sakit
maka wati segera menjenguknya
bila ada teman yang bertengkar
maka wati segera melerainya
pada suatu hari
beni dan tito bertengkar
mereka berebut buku cerita
mereka tidak mau saling mengalah
beni dan tito hendak berkelahi
gambar 1.29 beni dan tito berebut buku cerita
aku dulu
yang
membacanya
tidak bisa
aku yang
pertama
membacanya
semoga
cepat
sembuh
terima
kasih
wati atas
doanya
pelajaran 1 - hidup rukun
23
wati lalu datang
wati segera melerai
supaya mereka tidak bertengkar
wati mendamaikan keduanya
beni dan tito
akhirnya berdamai
mereka pun bersalaman
dan saling memaafkan
gambar 1.31 beni dan tito bersalaman
sama sama
maafkan
aku juga ya
maafkan
aku ya
gambar 1.30 wati melerai beni dan tito
akan
kuhajar kau
berhenti
jangan
berkelahi
akan
kubalas kau
pendidikan kewarganegaraan sd dan mi kelas 1
24
gambar 1.32 beni wati dan tito
membaca buku bersama
ingatlah olehmu bahwa
hidup rukun harus selalu dilaksanakan
terutama dilaksanakan di rumah
di lingkungan tetangga
serta di lingkungan sekolah
wati lalu mengajukan usul
untuk membaca buku bersama
usul tersebut disetujui
oleh beni dan tito
kemudian wati beni dan tito
membaca buku bersama
betul itu
ternyata
membaca
buku bersama
itu asyik ya
itulah contoh hidup rukun
di sekolah yang dilakukan wati
kamu pun harus bisa
hidup rukun dan melaksanakannya
pelajaran 1 - hidup rukun
25
kegiatan 1b
kerjakan pada buku tugasmu
tuliskan satu contoh hidup rukun
yang pernah kamu lakukan
di rumah dan di sekolah
c
melaksanakan hidup rukun
hidup rukun merupakan
kewajiban semua orang
laksanakan hidup rukun
baik di rumah
maupun di sekolah
gambar 1.33 contoh kerukunan di lingkungan rumah
pendidikan kewarganegaraan sd dan mi kelas 1
26
seperti dialami oleh wawan
wawan dan iwan adiknya
sering berebut menggunakan sepeda
mereka selalu bertengkar
hingga salah satu di antaranya
menangis
wawan lalu membicarakan hal ini
kepada ibunya
ibu lalu memberi nasihat
kepada wawan dan iwan
untuk selalu rukun dan berbagi
bila ada masalah di rumah
sebaiknya dibicarakan
dengan orang tua
supaya masalah tersebut teratasi
ayah
kertas milikku
banyak yang
dicoreti oleh
adik
sebaiknya
ajak adikmu
untuk belajar
bersama
gambar 1.34 membicarakan masalah dengan orang tua
pelajaran 1 - hidup rukun
27
ibu berkata bahwa sesama
saudara tidak boleh bertengkar
tetapi harus saling menyayangi
ibu menyarankan agar
wawan dan iwan naik sepeda
secara bersama sama
sejak saat itu
wawan dan iwan tidak pernah lagi
berebut untuk naik sepeda
mereka naik sepeda bersama
gambar 1.36 wawan dan iwan bersepeda bersama
pegangan
yang kuat ya
baik kak
gambar 1.35 wawan meminta nasehat ibunya
kalian harus
hidup saling
menyayangi
bu bagaimana
caranya agar
kami tidak
bertengkar
pendidikan kewarganegaraan sd dan mi kelas 1
28
untuk seterusnya
wawan dan iwan hidup rukun
di mana pun mereka berada
kamu pun harus bisa
hidup rukun dengan tetangga
kita harus menghormati
tetangga yang berbeda suku
atau berbeda agama
dengan mereka pun harus hidup
tolong menolong dan saling bantu
hidup rukun dapat menjadikan
kita sebagai bangsa yang kuat
kamu harus membiasakan
hidup rukun di sekolah
seperti yang dilakukan
rina dan teman temannya
gambar 1.37 menolong tetangga yang kesusahan
terima kasih
banyak
pak burhan
ini bantuan
dari kami
mohon
diterima
pelajaran 1 - hidup rukun
29
rina dan teman temannya
melaksanakan hidup rukun
sehingga suasana kelas pun
aman dan tertib
jangan memulai atau membuat
pertengkaran dengan temanmu
misalnya mengganggu teman
hal itu sangat tidak baik
gambar 1.38 kelas yang tertib nyaman untuk belajar
gambar 1.39 mengganggu teman merupakan
perbuatan tidak baik
pendidikan kewarganegaraan sd dan mi kelas 1
30
bila pertengkaran terjadi
maka belajar di kelas pun
akan terganggu
bila kamu bermusuhan
maka kamu tidak akan bisa
belajar dengan baik dan
bermain bersama temanmu
kamu akan dijauhi teman temanmu
kamu pun akan merasa kesepian
oleh karena itu
laksanakan hidup rukun
di mana pun kamu berada
ingatlah olehmu bahwa
hidup rukun harus dilakukan dimana pun
kamu berada
Kegiatan 1c
coba kamu jelaskan pada gurumu
bagaimana pendapatmu
jika melihat teman temanmu
saling bermusuhan
apa yang sebaiknya kamu lakukan
pelajaran 1 - hidup rukun
31
wahana ilmu
satu nusa bangsa dan bahasa
kamu tentunya pernah mendengar
istilah satu nusa satu bangsa
dan satu bahasa
itu adalah isi dari sumpah pemuda
sumpah pemuda adalah
ikrar persatuan kesatuan bangsa
hidup rukun mengisyaratkan
menjaga persatuan dan kesatuan
seperti isi sumpah pemuda
rangkuman
-
hidup rukun artinya adalah
hidup damai dan tentram
tidak berselisih
-
manusia harus hidup rukun
manusia tidak boleh berselisih
-
manusia adalah makhluk sosial
-
manusia butuh manusia lainnya
-
macam macam perbedaan
pada manusia antara lain
pendidikan kewarganegaraan sd dan mi kelas 1
32
pelatihan 1
- perbedaan jenis kelamin
- perbedaan agama
- perbedaan suku bangsa
-
hidup rukun harus dilaksanakan
di mana saja kita berada
misalnya di rumah dan sekolah
serta lingkungan sekitar rumah
a
pilih satu jawaban yang benar
tulis jawabannya di buku tugasmu
contoh
jadi jawaban benar yang
dipilih
yaitu bagian
b
1
hidup rukun merupakan
kita
a
hak
b
kewajiban
c
cita cita
1
rukun artinya
a
bertengkar
b
tidak berselisih
c
rusuh
pelajaran 1 - hidup rukun
33
2
lawan kata laki laki adalah
a
anak anak
b
dewasa
c
perempuan
3
hidup rukun sangat
a
bermanfaat
b
tak berguna
c
sia sia
4
bila ada masalah hendaknya
bersama
a
dibiarkan
b
dikacaukan
c
dibicarakan
5
berbuat rukun merupakan perbuatan
a
terbaik
b
tercela
c
terpuji
6
hidup rukun harus kita lakukan setiap
a
hari
b
minggu
c
bulan
7
hidup rukun dilaksanakan di rumah dan di
a
tetangga
b
sekolah
c
lapangan
8
dengan teman harus selalu
a
berkelahi
b
usil dan jahil
c
hidup rukun
pendidikan kewarganegaraan sd dan mi kelas 1
34
9
bila di rumah ribut maka hidup akan terasa
a
nyaman
b
bahagia
c
susah
10 bila murid tidak rukun maka belajar di kelas akan
a
nyaman
b
terganggu
c
bahagia
b
isilah soal berikut ini
tulis jawabannya di buku tugasmu
1
hidup rukun artinya adalah hidup
2
manusia adalah makhluk
3
perbedaan pada manusia adalah anugerah dari
4
hidup rukun harus kita laksanakan
hari
5
hidup rukun merupakan kewajiban
c
jawablah pertanyaan berikut ini
tulis jawabannya di buku tugasmu
1
kepada siapa kita hormat di rumah
2
kepada siapa kita patuh di sekolah
3
siapakah tetangga itu
4
tuliskan contoh hidup rukun di sekolah
5
tuliskan contoh hidup rukun di rumah
d
tulis setuju atau tidak setuju
di akhir kalimat sesuai pernyataan
tulis jawabannya di buku tugasmu
1
murid tidak usah hidup rukun (
)
2
hidup rukun adalah kewajiban manusia (
)
3
dengan teman tidak boleh bertengkar (
)
pelajaran 1 - hidup rukun
35
4
dengan tetangga boleh ribut (
)
5
adik kakak harus saling menyayangi (
)
e
jawablah pertanyaan berikut
berdasarkan gambar yang ada
tulis jawabannya di buku tugasmu
1
dudi pergi ke
dudi beragama
2
made pergi ke
made beragama
2
hendra dan wati
memiliki perbedaan
hendra berjenis
kelamin
sedangkan wati
berjenis kelamin
pendidikan kewarganegaraan sd dan mi kelas 1
36
tugas
tulis pada buku tugasmu
pengalamanmu hidup rukun di sekolah
ceritakan kembali pengalamanmu
pada guru dan temanmu lainnya
di depan kelas
4
tono mengganggu teman
perbuatannya sangat
tidak
5
budi dan ani
bermain bersama
sebab mereka selalu
hidup